بقلم:ناصر بن سعيد العلي الغامدي

ليس كل من يعبر الحياة يترك فيها أثراً، وليس كل من يتولى مسؤولية يحظى بمحبة الناس وتقديرهم. فثمة رجال تنتهي صلتهم بالمناصب حين يغادرونها، وثمة رجال تتجاوز سيرتهم حدود الوظيفة، ويبقى حضورهم حياً في ذاكرة من عرفوهم، وفي قلوب من أحبوهم، وفي الأثر الذي تركوه في محيطهم.

ومن هؤلاء كان الدكتور هجاد بن عمر الغامدي؛ رجلٌ اجتمعت فيه هيبة المسؤول، ونبل المعلّم، وكرم النفس، وطيب المعشر. لم تكن سيرته مجرد مسيرة وظيفية امتدت عقوداً، ولا مجموعة من المناصب التي تقلّدها، بل كانت سيرة إنسان ترك في الناس ذكراً طيباً، وفي مجتمعه أثراً يستحق الوفاء والتقدير.

رحل في القاهرة يوم التاسع من نوفمبر عام 2026م، لكن رحيله لم يُنهِ حضوره؛ فبعض الرجال لا يغيبون تماماً، لأن ما زرعوه في حياة الآخرين يظل شاهداً عليهم، ولأن المحبة الصادقة لا تنتهي بانتهاء العمر.

رجلٌ من مدرسة التعليم، ومن طراز الرجال الذين يعرفون معنى المسؤولية

ارتبط الدكتور هجاد بميدان التعليم منذ عام 1381هـ، وظل التعليم أحد أبرز ميادين عطائه، حتى تولّى منصب مدير عام التعليم بمنطقة الباحة، إلى جانب ما شغله من مواقع ومسؤوليات متعددة في المنطقة. وكان، في نظر من عرفوه وعملوا معه، رجل دولة يدرك أن المسؤولية ليست وجاهة منصب، بل أمانة أداء، وحسن تدبير، واحترام للناس، وحرص على المصلحة العامة.

لم تكن قيمة المسؤول في عدد المواقع التي شغلها، وإنما في الطريقة التي حمل بها أمانتها. ومن هذه الزاوية تُقرأ سيرة الدكتور هجاد؛ فقد جمع بين الحزم الذي تقتضيه المسؤولية، واللين الذي تقتضيه إنسانية التعامل، وترك لدى زملائه ومن عملوا معه تقديراً تجاوز حدود العلاقة الوظيفية إلى الاحترام الشخصي والمودة.

وكان التعليم حاضراً في وجدانه، لا في سنوات عمله فحسب

ظل التعليم حاضراً في اهتمام الدكتور هجاد حتى بعد مغادرته العمل الرسمي؛ فقد كان من رواد التعليم الأهلي والأجنبي في جدة، واحتفظ بعلاقات وثيقة برجالاته. ومن مظاهر وفائه لهذه المسيرة حرصه على جمع عدد من رواد التعليم، من مديري التعليم المتقاعدين ووكلاء الوزارة، في لقاء سنوي يجدد أواصر الزمالة والمودة.

وقد خصص في قصره بمدينة البحيرات في جدة قاعةً أسماها «قاعة رواد التعليم»، يستضيف فيها لقاءً أو مناسبتين في العام، تقديراً لرجالٍ أمضوا أعمارهم في خدمة التعليم. وهي مبادرة تعبّر عن وفائه لأهل الميدان، واعتزازه برجاله، وحرصه على بقاء صلات المودة بينهم.

أما الإنسان، فكانت ابتسامته عنوانه، وكرمه لغته

قد ينسى الناس بعض تفاصيل المناصب، وقد تتشابه في الذاكرة أسماء المواقع والمسؤوليات، لكنهم نادراً ما ينسون كيف جعلهم إنسانٌ ما يشعرون في حضرته. والدكتور هجاد كان من أولئك الذين تسبق ابتسامتهم كلماتهم، وتترك مجالسهم في النفس أثراً طيباً.

كان دائم الابتسامة، كريم النفس، محباً للناس، محبوباً منهم. لم تقتصر محبته على دائرة ضيقة، ولم تقف علاقاته عند حدود الباحة أو جدة؛ بل امتدت إلى زملاء وطلاب ومعارف وأصدقاء في مناطق متعددة. وقد أحبه طلابه، وحفظ له زملاؤه مكانته، ووجد فيه معارفه رجلاً يأنسون بقربه ويعتزون بصداقته.

ولم يكن كرمه في البذل وحده، بل في سعة صدره، وحسن استقباله، واهتمامه بمن حوله. كان بيته مفتوحاً، ومجلسه عامراً، وعلاقاته قائمة على المودة والوفاء. لم يكن ممن يقيسون الناس بمواقعهم، أو تنتهي صلاتهم بانتهاء المصالح؛ بل كان يرى في العلاقات الإنسانية قيمةً تستحق الرعاية، وفي الصداقة عهداً تحفظه الأيام.

ومن هنا نفهم اتساع دوائر المحبة والتقدير التي أحاطت به؛ فالمحبة الصادقة لا تُفرض بمنصب، ولا تُشترى بمال، ولا تصنعها المجاملات، وإنما هي حصيلة عمرٍ من حسن المعاملة، وصدق الموقف، وطيب الأثر.

وما يتركه الأبناء والأحفاد من أثر، امتدادٌ لسيرة البيت

وللرجل أثرٌ آخر لا يقل دلالة عن أثره في ميدان التعليم والعمل العام؛ إنه أثره في أسرته، وفي الأجيال التي نشأت في ظلاله. فقد كان أبناؤه وأحفاده امتداداً مشرّفاً لبيتٍ يعتز بالعلم ويقدّر المسؤولية؛ فمنهم من تولّى مواقع قيادية في التعليم، ومنهم الأكاديميون وأساتذة الجامعات، ومنهم المحامون وأصحاب التخصصات والمواقع الرفيعة.

وليس من الإنصاف أن تُنسب إنجازات الأبناء إلى الآباء وحدهم، فلكل إنسان اجتهاده ومسيرته؛ لكن من الجميل أن نرى في هذا الامتداد الأسري صورةً من صور البيئة التي تعلي شأن العلم، وتحترم العمل، وتغرس قيمة الطموح وخدمة المجتمع. ولعل أعظم ما يتركه الآباء لأبنائهم ليس اسماً يتوارثونه فحسب، بل قيماً يتعلمونها، وسلوكاً يشاهدونه، وسيرةً تدعوهم إلى أن يكونوا جديرين بما يحملون من إرث.

وهكذا لا تقف سيرة الدكتور هجاد عند حدود ما أنجزه بنفسه، بل تمتد إلى ما غرسه في محيطه، وما تركه من معنى في نفوس أبنائه وأحفاده، وكل من عرفه.

حين يرحل الإنسان، تتكلم سيرته

إن رثاء الدكتور هجاد بن عمر الغامدي ليس مناسبةً لاستعادة المناصب وحدها، ولا لاستعراض محطات عمرٍ حافل؛ إنه شهادة وفاء لرجل تعددت وجوه عطائه، لكن خيطاً واحداً جمعها جميعاً: أنه كان يرى قيمة الحياة فيما يقدمه الإنسان للآخرين.

كان مسؤولاً فحمل الأمانة، ومعلماً فظل وفياً لرسالته، وصاحباً فصان الود، ورجل بيتٍ ترك في أسرته امتداداً يعتز به. وفي كل ذلك بقيت إنسانيته هي القاسم المشترك؛ تلك الإنسانية التي جعلت الابتسامة قريبة، والبيت مفتوحاً، والمجلس عامراً، والعلاقة بالناس قائمة على المحبة والاحترام.

ولعل أجمل ما يمكن أن يقال في وداعه أن بعض الرجال لا تُقاس أعمارهم بعدد السنوات التي عاشوها، بل بعدد القلوب التي احتفظت لهم بمكان، وبالأثر الذي يظل حاضراً بعد غيابهم. والدكتور هجاد من أولئك الذين لا ينتهي حضورهم عند لحظة الرحيل؛ لأنهم لم يجعلوا مكانتهم فيما يعلوهم من ألقاب، بل فيما يتركونه في نفوس الناس من تقدير ومحبة.

رحم الله الدكتور هجاد بن عمر الغامدي، وجزاه عن التعليم وأهله، وعن الباحة وأهلها، وعن كل من أحسن إليه وأحسن صحبتهم، خير الجزاء. وألهم أبناءه وأحفاده وأهله ومحبيه الصبر والسلوان.

سيبقى اسمه في ذاكرة التعليم، وستبقى «قاعة رواد التعليم» شاهداً على وفائه، وستبقى ابتسامته حاضرةً في ذاكرة من عرفوه.

فبعض الرجال يرحلون من المجالس، لكنهم لا يرحلون من القلوب؛ لأنهم جعلوا من أعمارهم جسوراً إلى الآخرين، ومن عطائهم سيرةً تستحق أن تُروى.